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精选 TD杂志文章

TD杂志是 ATD 屡获殊荣的月刊,其内容涵盖着最佳实践、新兴技术以及行业发展动态。
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1-10 的 124 结果
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Wednesday, April 7, 2021
提到“工作团队”,过去大家脑海里会出现的画面是:员工们聚集在一张桌子旁或一块白板前,共同协作、集思广益、提出创新解决方案。然而现在,我们想到的也许是:员工们在一个共同的虚拟会议室中进行着视频沟通。从2020年开始,远程虚拟工作团队越来越多的出现。
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Wednesday, April 7, 2021
疫情的发生迫使许多公司根据自身业务的健康状况采取迅速、果断的行动。不管采用怎样的商业策略,所有组织都会同时对于人事策略进行配套调整。可以说疫情的发生一定程度上改变了劳动力的构成,在挑战的同时也为雇主在人才方面提供了更大的灵活性。
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Wednesday, February 24, 2021
在全球新冠大流行前,许多组织并没有急迫想要进行数字化转型,因为所有企业的业务发展相对良好,而且变革和转型通常既困难又令人畏惧。但是2020年所发生的事件也告诉我们,生活不会等待任何人做好准备。现在的问题已经不再是组织是否已经准备好实施数字化转型,现实已经演变成到底是适应、调整还是灭亡。
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Wednesday, February 24, 2021
在过去的几年中,许多组织都在不断探讨有关聊天机器人Chatbot的话题。探讨Chatbot的功能,以及如何为人才发展提供支持。这是一种引人注目的沟通媒介,因为与聊天机器人交换消息就像与朋友发短信一样容易,另外,这位虚拟成员从来不会疲惫,也不需要睡觉,对于很多人才发展官来说,这简直是他们的梦想。
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Wednesday, February 24, 2021
如何培养近30万员工的好奇心?尤其当技术变革加速,如何让大家对技术感兴趣并且想要进行学习?ATD为大家具体分享Cognizant公司为了克服挑战,推行个性化的学习路径,采用各种创新理念,激发员工创意的相关案例。
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Wednesday, January 13, 2021
LXP(学习体验平台)已经成为人才发展人士必知缩写清单上的新术语,凡是不断追求进步的从业者,想必都或多或少听说过这个名词。乍一看,可能很难分辨LXP和学习管理系统(LMS)之间的区别。毕竟,LMS和新出现的LXP拥有同样的基本功能:让学员接触数字化学习。但实际上,二者存在巨大差异大约从2005年起,LMS的采用曲线开始稳定上升,但是随着环境不断变化,总有一天会过时。
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Tuesday, August 4, 2020
人才培训和发展领域有一个公开的秘密,那就是虽然人才发展专业人士努力设计并交付有意义且有效的培训,但员工往往并没有将他们所学的知识运用到实践中。
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Tuesday, August 4, 2020
全世界各行各业的培训课程都在逐渐转移到虚拟教室。 2006 - 2016 年 10 年间,通过面对面教室教学交付的正式培训课程百分比从 70% 下降至 49%,而在线课程比例则大幅上升。根据人才发展协会发布的 《2017 年行业现状》报告,目前虚拟教室,包括直播、讲师引导型在线课程已经占所有正式培训课程的 10%。
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Tuesday, August 4, 2020
我们经常会将企业培训界定为一种强制性的流程:先达到这些要求,然后才能开始接下来的任务。这是对“推动式”学习文化的强化,这种学习文化以内容为中心,是一种缺乏人情味的体验。有效的学习需要融入情感元素。
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Friday, May 31, 2019
当聚焦于关系中的权力时,尤其是在组织生态中,往往倾向于等级权力 (也就是说,谁在谁之上)。然而,随着组织生态变得更加复杂和全球化——而且相比于原本的结构化变得更网络化——权力的等级观点需要被重新审视。有了这些新特征,等级结构可能无法发挥作用,特别是如果组织是个体的松散聚合(如, Airbnb 和 Uber 等公司的情况)。
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