混合式学习证书课程

课程概览开发学习事件及课程时，集结最佳的交付方式支持每一个具体的学习目标，即称混合式学习。通过多种交付方式相结合的方法，满足学员多样性的学习需求。本课程授课方式正是体验混合式学习的全过程。从界定混合式学习与培训交付方法出发，伴随课程设计的讲解到混合式学习课程的实施。后期通过在线课堂的学习真正实现课程定义。本课程全程配有实践环节，通过课程本身的展开方式与讲授，学员将增强在工作中应用混合学习模型的能力。


学习目标课程结束时，您将能够：
• 清晰定义混合式学习
• 总结出混合式学习中可以应用的多样媒体与形式
• 将混合学习融入传统的教学设计过程
• 确定实施高质量混合解决方案所需的资源、专业知识、技术和预算
• 明确实施混合式学习的常见挑战与对应解决方案
• 确定支持混合式学习的方法和工具
• 掌握确保管理和组织支持混合式学习课程的方法
• 将混合式学习与业务需求相结合


参加该培训的理由• 使用ATD独创的流程和模板设计完整的混合式培训课程
• 表明在组织内推行混合式培训的必要性
• 预测并成功驾驭与混合式学习相关的挑战


适用对象本课程适用于课程设计与课程交付领域的人士，以及希望将混合式学习理论方法应用到课程实践的人士。

课程模块
模块一：界定混合学习及培训交付方法

• 界定混合学习
• 培训交付方法

模块二：将混合学习融入到教学设计过程中

• 设计自主学习
• 营造成功的学习环境
• 创建以学员为中心的课程
• 建立学员“合同”
• 混合学习教学设计流程
• 决定培训交付方式的因素
• 目标工作表
• 约束与链接

模块三：实施混合学习课程所需资源

• 人力资源
• 清单：其他资源

模块四：规划资源

• 应用ATD独创的混合教学设计流程进行课程设计
• 设计文档工具
• 完整的混合课程设计文档
• 其他样例：设计归档工具

模块五：实施混合学习课程

• 实施挑战
• 成功实施的4个C
• 混合学习课程生命周期

模块六：回顾和预习

• 回顾第二天的内容
• 下一步：预习同步课程
• 下一步：课间作业

模块七：采购混合式学习交付工具

• 选择工具
• 典型工具特性
• 邀请供应商参与

模块八：建立商业案例

• 争取获得对混合学习的支持
• 建立商业案例